Lezione 1. Italia online
A. Le nostre abitudini
B. Parliamo dell’uso dei social in Italia
C. Social vs real life
Osserva lo screenshot del seguente filmato. Chi ha creato questo filmato e qual è lo scopo di questo filmato?
Osserva il logo. Che informazione comunica?
Ecco la descrizione del filmato. In base alla descrizione e lo screenshot, chi ha creato il filmato e perché?
Prodotto dagli studenti del Laboratorio di informatica: Documentare con il linguaggio audiovisivo. Corso di laurea in Educatore sociale e culturale 2017/2018. La realizzazione di un video è occasione per riflettere sulla grammatica del linguaggio audiovisivo e sulle logiche di progettazione, scrittura, montaggio, condivisione online. I video sono prodotti con strumentazione non professionale.
Adesso guardiamo il filmato. Provate a prendere degli appunti, scrivendo tutte le parole che capite. Dopo aver guardato il filmato confrontate i vostri appunti con i vostri compagni.
Lezione 2.
A. Social Vs. Real life
A casa avete completate le seguenti attività. Guardiamo le vostre risposte insieme.
In coppia. Guardate le seguenti affermazioni e decidete se per voi sono vere o no.
B. La nostra vita sociale
C. Cosa hai fatto durante la quarantena?
Lezione 3.
Lezione 4.
A. Dovere potere e volere
B.Gli effetti della pandemia
C. Pre visione di Vite in quarantena
Lezione 5.
B. Parliamo di Vite in quarantena
A casa avete guardato e avete completato le attività.Vediamo le vostre risposte!
Lezione 6. Memeamo
Osserva i seguenti meme e discuti il contenuto con il tuo gruppo. Hanno qualcosa in commune con questi meme? Come sono le immagini? Come sono presentati i testi? (per esempio dialogo, monologo)
Lezione 7.
Google slide presentation. Clicca sull’imagine:
Lezione 8.
Lezione 9.
Lezione 10.
Lezione 11.
Discussione Lettura: Vediamo le vostre risposte.
