Sport e benessere

Modulo 7.

Sport e benessere

Italian

In questo modulo parliamo degli sport in Italia, della loro importanza, e dei benefici fisici e mentali che ne derivano quando una persona li pratica, anche se non professionalmente. Ancora una volta lo faremo attraverso letture, giochi, canzoni, cultura e tante discussioni. Esplorando il ruolo dello sport, ci concentreremo su alcune strutture grammaticali: l’imperfetto e il suo interagire con il passato prossimo, la forma progressiva al passato e i verbi che reggono le preposizioni Da e SU. Al termine del modulo avremo tre possibilità di approfondimento: fare una ricerca su uno specifico sport in Italia, immaginare un’intervista con un campione/una campionessa italiani, o creare un post per Instagram su un’attività/uno sport che pratichiamo, inclusivo di video.

English

In this module, we will discuss sports in Italy—their importance, and the physical and mental benefits that result when a person participates in them, even on a non-professional level. Once again, we will do so through readings, games, songs, cultural insights, and plenty of discussion. While exploring the role of sports, we will focus on specific grammatical structures: the imperfetto and its interplay with the passato prossimo, the past progressive form, and verbs that take the prepositions da and su. By the end of the module, we will have three options for further exploration: conducting research on a specific sport in Italy; imagining and scripting an interview with an Italian sports champion; or creating an Instagram post—complete with a video—about a sport or activity that we personally practice.

Cosa facciamo in questo capitolo?

Modulo 7. Lezione 1.

Parliamo di sport e benessere. Guardiamo e discutiamo lo short film animato di Bruno Bozzetto “Sport o spork” dedicato all’educazione sportiva.

We talk about sports and well-being. We watch and discuss Bruno Bozzetto’s animated short film, Sport o spork, dedicated to sports education.

Modulo 7. Lezione 2.

Parliamo ancora di sport e benessere. Dopo aver ascoltato una canzone sullo sport scopriamo chi sono i più salutisti della classe.

We talk more about sports and wellness. After listening to a song about sports, we find out who the biggest health enthusiasts in the class are.

Modulo 7. Lezione 3.

Incontriamo per la prima volta l’imperfetto e scopriamo quando e perché si usa.

We encounter the imperfect tense for the first time and discover when and why it is used.

Modulo 7. Lezione 4.

Parliamo di come usare la forma progressiva al passato e guardiamo insieme il corto Due piedi sinistri.

We talk about how to use the progressive form in the past, and let’s watch the short film Due piedi sinistri [Two left feet] together.

Modulo 7. Lezione 5.

Presentiamo in classe un campione / una campionessa dello sport italiano. Iniziamo a riflettere sul Progetto Finale vedendo come presentare un’atleta e conoscendolo.

We present a champion of Italian sport to the class. We are begin reflecting on our Final Project by exploring how to present an athlete and getting to know them.

Modulo 7. Lezione 6.

Ragioniamo su un infografica sulla corsa e approfondiamo il vocabolario podistico lavorando su alcuni post di Instagram.

We analyze an infographic on running and delve into running-related vocabulary by working through Instagram posts.

Modulo 7. Lezione 7.

Ragioniamo sull’uso di imperfetto e passato prossimo anche attraverso una metafora cinematografica.

Let’s reflect on the use of the imperfetto and the passato prossimo, drawing upon a cinematic metaphor as well.

Modulo 7. Lezione 8.

Continuiamo a riflettere su passato prossimo e imperfetto attraverso la poesia di Stefano Benni “La solitudine del portiere di calcio”

We continue reflecting on the passato prossimo and the imperfetto through Stefano Benni’s poem, “The Solitude of the Football Goalkeeper.”

Modulo 7. Lezione 9.

Parliamo di Kobe Bryant. Leggiamo insieme la trascrizione di un’intervista rilasciata da Kobe in italiano. Ragioniamo sullo stile dell’intervista per una delle possibilità del progetto finale che richiede la creazione di un’intervista immaginaria con un campione.

We talk about Kobe Bryant. We read together the transcript of an interview Kobe gave in Italian. We also analyze the style of the interview as one of the options for the final project involve an Imaginary interview with a famous athlete.

Modulo 7. Lezione 10.

Parliamo di verbi che reggono le preposizioni DA e SU.

We talk about verbs that are usually followed by the prepositions da and su.

Modulo 7. Lezione 11.

Ascoltiamo la canzone degli Stadio, “… e mi alzo sui pedali”, scopriamo gli artisti e un campione del ciclismo, e impariamo a parlare di biciclette.

We listen to Stadio’s song “… e mi alzo sui pedali”, discover the artists and a cycling champion, and learn how to talk about bicycles.

Modulo 7. Lezione 12.

Presentiamo il nostro progetto finale alla classe.

We present our final project to the class.

Modulo 7. Compiti 1.

Pratica del vocabolario: sport e benessere.

Vocabulary practice: sports and wellness.

Modulo 7. Compiti 2.

Ancora pratica del vocabolario: sport e benessere.

More vocabulary practice: sports and wellness.

Modulo 7. Compiti 4.

Pratica della forma progressiva al passato e preparazione Google slides Campioni Italiani.

Practice of the past progressive and Google Slides Preparation — Italian Champions.

Modulo 7. Compiti 5.

Pratica della forma progressiva al passato, il corto Due piedi sinistri e un po’ sugli stemmi del calcio italiano.

Practicing the past progressive form, the short film Due piedi sinistri and a bit about Italian football crests.

Modulo 7. Compiti 6.

Pratica della forma progressiva al passato, un Quizzlet sulla forma progressiva al passato e uno per un ripasso dei participi passati.

Practice with the past progressive form, a Quizlet on the past progressive, and one for reviewing past participles.

Modulo 7. Compiti 7.

Pratica dell’incontro scontro tra passato prossimo e imperfetto (e quando ci vuole la forma progressiva e un altro Quizzlet per ripassare la formazione dei participi passati. Chiudiamo con alcune riflessioni sul correre una maratona.

Practice exercises on the interplay between the passato prossimo and the imperfetto—including when the progressive form is required—plus another Quizzlet for reviewing the formation of past participles. We wrap up with some reflections on running a marathon.

Modulo 7. Compiti 8.

Pratica vocabolario sport e tempi al passato e uno sguardo nella vita di alcuni campioni degli sport invernali.

Practice sports vocabulary and past tenses, and take a look into the lives of some winter sports champions.

Modulo 7. Compiti 9.

Lettura e comprensione di un’intervista a Kobe Bryant e comprensione orale di una seconda intervista.

Reading and comprehension of an interview with Kobe Bryant, and listening comprehension of a second interview.

Modulo 7. Compiti 10.

Pratica dei verbi che reggono le preposizioni da e su.

Practice of verbs usually followed by the prepositions da and su.

Modulo 7. Compiti 11.

Pratica dei tempi al passato e sul vocabolario ciclistico. Uno scorcio sulla vita di Marco Pantani.

Practice with past tenses and cycling vocabulary. A glimpse into the life of Marco Pantani.