• Home
  • Courses
  • About
  • User Guide
  • Contact

Modulo 2. Lezione 1. Andiamo a Roma!

101, Vivere in città

In questa lezione parliamo della città di Roma, di quello che c’è e non c’è in città.

Modulo 2. Lezione 2. In città! Ma dove vivere?

101, Vivere in città

In questa lezione vediamo un filmato dei quartieri di Torino e parliamo di cosa ci piace del nostro quartiere.

Modulo 2. Lezione 3. Facciamo i conti!

101, Vivere in città

In questa lezione facciamo i conti e impariamo i numeri. Impariamo anche a usare “questo” e “quello”.

Modulo 2. Lezione 4. Le nostre avventure in città

101, Vivere in città

In questa lezione parliamo di cosa troviamo in città e quali sono le attività (i verbi) che possiamo fare in città.

Modulo 2. Lezione 5. Lo street food in Italia

101, Vivere in città

In questa lezione esploriamo la storia del cibo di strada.

Modulo 2. Lezione 6. Come ti sembra? Bello o buono?

101, Vivere in città

In questa lezione facciamo le nostre presentazioni sullo street food all’italiana e impariamo ad usare “bello” e “buono”.

Modulo 2. Lezione 7. Cosa portiamo all’università?

101, Vivere in città

In questa lezione parliamo di cosa portare all’università e andiamo a fare lo shopping da Dmail.

Modulo 2. Lezione 8. Andiamo al supermercato!

101, Vivere in città

In questa lezione impariamo ad usare il tempo progressivo e andiamo al supermercato.

Modulo 2. Lezione 9. Cosa e dove mangiano i fuorisede?

101, Vivere in città

In questa lezione parliamo di cosa e dove mangiano i fuorisede.

Modulo 2. Lezione 10. La spesa e lo shopping

101, Vivere in città

In questa lezione continuiamo a parlare del costo di essere uno studente universitario.

Modulo 2. Lezione 11. Una giornata produttiva?

101, Vivere in città

In questa lezione guardiamo un filmato e parliamo di com’è una giornata produttiva.

Modulo 2. Lezione 12. Il posto ideale per te!

101, Vivere in città

In questa lezione parliamo del posto ideale dove vivere e ripassiamo quello che abbiamo imparato.

Modulo 2. Compiti 01.

101, Vivere in città

Impariamo il lessico per descrivere le città con gli aggettivi e quello che possiamo trovare in città.

Modulo 2. Compiti 02.

101, Vivere in città

Guardiamo il filmato sui quartieri di Torino, scriviamo una cartolina e ripassiamo un po’ la geografia.

Modulo 2. Compiti 03.

101, Vivere in città

Pratichiamo la pronuncia e l’uso dei numeri e ripassiamo come usare “questo” e “quello”.

Modulo 2. Compiti 04.

101, Vivere in città

Impariamo i verbi all’indicativo presente.

Modulo 2. Compiti 05.

101, Vivere in città

Leggiamo sullo Street Food all’italiana.

Modulo 2. Compiti 06.

101, Vivere in città

Impariamo ad usare “bello” e “buono”. Completiamo Google Slides Presentation.

Modulo 2. Compiti 07.

101, Vivere in città

Parliamo della vita dei fuorisede e di cosa portare all’università.

Modulo 2. Compiti 08.

101, Vivere in città

Impariamo ad usare il tempo progressivo e andiamo a fare la spesa al supermercato.

Modulo 2. Compiti 09.

101, Vivere in città

Parliamo di cosa e dove mangiano i fuorisede.

Modulo 2. Compiti 10.

101, Vivere in città

Parliamo di una giornata produttiva utilizzando i verbi al presente.

Modulo 2. Compiti 11.

101, Vivere in città

Parliamo della città ideale dove vogliamo vivere.

Modulo 2. Compiti 12.

101, Vivere in città

Completiamo il nostro progetto finale e ripassiamo tutto prima dell’esame (Mock exam).

Topic Filter

Activity Lists

  • 101
    • Viaggio in Italia
    • Casa famiglia e amici
    • Vivere in città
    • L'università
    • Ciao Italia
  • 201
    • Il Mondo del Lavoro
    • Arti visive
    • Il Design
    • Mobilità in Italia
  • 202
    • Ambiente / Ecologia
    • Immigrazione
    • La Moda Italiana
    • La Cucina Italiana

The AUTHORS

Maria Letizia Bellocchio

Maria Letizia Bellocchio is Assistant Professor of Italian in the Department of French and Italian at the University of Arizona. Her areas of expertise are film studies, Italian theatre, Intermediality, Italian culture and law.

Beppe Cavatorta

Beppe Cavatorta is Professor of Italian and serves as Director of Basic Language for Italian at the University of Arizona. His research interests include experimental writings, Italian futurism and the neo-avant-garde, the Second World War in literature and film, and the theory and practice of translation.

Borbala Gaspar

Borbala Gaspar is Lecturer of Italian at the University of Arizona. Her main research interests include identity, agency, learners’ imagination, project-based learning, technology in FL education and multiliteracies.

The GUEST AUTHORS

Federico Fabbri
  • Co-author of module “La cucina italiana” (Intermediate 2. course)
  • Co-developer of grammar slides & homework assignments for module “La cucina italiana” (Intermediate 2. course)
  • Co-developer of grammar slides & homework assignments for module “L’ambiente” (Intermediate 2. course)
  • Developer of grammar slides & homework assignments for module. “Le arti visive” (Intermediate 1. course)
Maria Rita Meli
  • Co-author of module “La cucina italiana” (Intermediate 2. course)
  • Co-developer of grammar slides & homework assignments for module “La cucina italiana” (Intermediate 2. course)
Giulia Negretto

Co-developer of grammar slides & homework assignments for Module “Il design italiano” (Intermediate 1. course)

ACKNOWLEDGEMENTS

COH Teaching and Outreach Grants Program and by the UA French and Italian department funds

We would also like to thank:

  • Jacob Monzingo | Initial plans and H5p tryouts for Italian in Wonderland
  • Ellen Dubinsky | Copyrights
  • The Jackal | Module 9 Il paradosso del colloquio di lavoro video
  • Nicola Gennari | Module 9, 13, 16 storytelling videos
  • Maurizio Scudiero & Archivio Depero | Module 11 ‘Il Futurismo e l’arte pubblicitaria’ di Fortunato Depero & ‘La metodologia di lavoro di Depero’ ©
  • Romina Zani | Module 11 Alessi’s images ©
  • Stefano Benni | Module 12 ‘Autogrill Horror’ Il Bar sotto il mare. Feltrinelli Traveller 2012. ©
  • Pietro Franzese | Module 12 Biketowork-Youtube video
  • Museo Piaggio | Module 12 Images and text ©
  • Pedaliamo di Gusto | Module 12 Manifesti ©
  • Giulio Paravani | Module 13 Pictures Ecomurales di Federico Massa Iena Cruz ©
  • Barbara Cardini | Module 14 & 15 Photos ©
  • Igiaba Scego & Gianluca Costantini | Module 14 ‘Stranieri nel nostro paese.’ Fedele alla linea. Il mondo raccontato dal graphic journalism. Becco Giallo 2017 ©
  • Gianluca Costantini | Module 14 ‘Fuggire da un Hotspot.’ Fedele alla linea. Il mondo raccontato dal graphic journalism. Becco Giallo 2017 ©
  • Piuculture | Module 14 Texts and screenshots
  • Susanna Crisanti| Module 14 Immaginare © OLIVIEROTOSCANISTUDIO
  • Natalia Resmini | Module 15 Fashion Illustrations ©
  • MACRÌ | Module 15 Photos

Conditions of Use

 

Italian in Wonderland by Maria Letizia Bellocchio, Giuseppe Cavatorta and Borbala Gaspar is licensed under a Creative Commons Attribution-Non Commercial 4.0 International License except where otherwise noted. Use of copyrighted items beyond what is allowed by fair use or other exemptions requires written or licensed permission from the copyright holder. Please note that many images used throughout this website and in the H5P interactive activities require licensed permission for any re-use.

Attribution-Non Commercial 4.0 International
This work is licensed under is licensed under CC BY-NC 4.0

Designed by COH Web Services


We respectfully acknowledge the University of Arizona is on the land and territories of Indigenous peoples. Today, Arizona is home to 22 federally recognized tribes, with Tucson being home to the O’odham and the Yaqui. Committed to diversity and inclusion, the University strives to build sustainable relationships with sovereign Native Nations and Indigenous communities through education offerings, partnerships, and community service.


University Information Security and Privacy
© 2025 The Arizona Board of Regents on behalf of The University of Arizona.