M6.C1. Il Vocabolario visivo, piacere, avverbi e aggettivi
A. Vocabolario visivo 1
B. Vocabolario visivo 2
C. Vocabolario visivo 3
C. Mi piace…
D. Avverbio o aggettivo?
M6.C2.
A. I numeri da 1 a 100
B. rispondi da solo/a alle domande del video che abbiamo guardato in classe sugli studenti di Ravenna
C. Lettura infografiche
D. Ripasso del passato prossimo con i verbi del tempo libero
E. Scrittura breve: Scrivi 6–8 frasi sul tuo ultimo fine settimana usando il passato prossimo.
Esempio:
“Sabato sono uscito/a con i miei amici. Siamo andati in pizzeria e io ho ordinato una pizza napoletana. Dopo siamo andati al cinema e abbiamo visto un film comico molto divertente. Dopo il cinema abbiamo passeggiato in centro e abbiamo incontrato dei miei compagni di classe. Abbiamo parlato di calcio e di musica. È stata una serata molto divertente.”
M6.C3.
A. Il partitivo
B. Esercizi con il partitivo
M6.C4.
A. I numeri oltre il 100
B. Esercizi con NE
C. Ripasso Ne e articli partitivi
M6.C5. Al mare? CI vado da solo
A. Espressioni con andare
B. Guarda il video Al mare ci vado da solo di Luciano Macchia Crooner
C. Scrittura breve (300 parole). Scegli una delle opzioni:
- riscrivi la canzone come una breve storia realistica
- cambia il finale della canzone (per esempio: il postino consegna qualcosa di importante…)
- scrivi un breve diario [journal]: “una giornata al mare da solo”
- scrivi una poesia sulle vacanze al mare con lo stesso tono surreale della canzone
D. Esercizi con CI
M6.C6.
A. Il passato prossimo e i pronomi oggetto diretto
B. Ascolta le domande e scrivi le risposte usando i pronomi oggetto diretto.
C. Il passato prossimo e NE
D. Ascolta le domande e scrivi le risposte usando NE e CI.
M6.C7. I pronomi indiretti
A. Guarda ancora il video e rispondi alle domande da solo/a
B. Pratica dei pronomi indiretti
C. Scrivi una breve riflessione (300 parole) sul post che hai realizzato in classe con il tuo gruppo.
- quali scelte grafiche avete fatto (colori, carattere/font, impaginazione/layout)? Perché le avete fatte?
- qual è il messaggio del post?
- in che modo il vostro gruppo si distingue dagli altri?
- in che modo il post crea un senso di appartenenza a un gruppo alternativo?
D. Ripasso Partitivi e Ne.
M6.C8. Modiano e Dal Negro e le espressioni idiomatiche con le carte
A. Lettura: Modiano e Dal Negro
B. Memory Game: ripassiamo le espressioni idiomatiche con le carte!
C. Vediamo se le hai imparate | primo round!
D. Vediamo se le hai imparate | secondo round!
E. Pratica di tutti i pronomi, CI e NE
M6.C9.
A. Le carte in Italia
B. Lettura: “Le regole del Burraco spiegate bene”
C. Ripasso pronomi diretti, indiretti, CI e NE
M6.C10.
A. Pratica degli indefiniti
B. Ripasso Partitivi e NE
C. Google Slides
M6.C11.
Preparazione torneo
M6.C12.
Siete pronti per ripassare il Modulo 6 sul tempo libero? / Are you ready to review Module 6 on Free Time?
Qui sotto troverete varie attività per praticare e ripassare il vocabolario, la grammatica e la cultura per l’esame. / Below you will find different activities to practice and review the vocabulary, grammar and culture for the exam.
A. Mock Exam Visione/Ascolto/Comprensione.
Cosa fanno nel tempo libero gli studenti dell’Università Tor Vergata di Roma? Ascoltate e rispondete alle domande. / Listen and answer the questions.
B. Mock Exam Lettura/Comprensione.
Leggete la favola Ballando con il Buio di Ella Brufoot e rispondete alle domande / Read the fable Dancing with the Dark by Ella Brufoot and answer the questions.
C. Mock Exam Lessico/Strutture/Cultura
Dopo che avrete ripassato il lessico e gli argomenti culturali del Modulo 6 (il partitivo, Ne, CI, i pronomi oggetto diretto e indiretto, gli aggettivi e pronomi indefiniti), sarete pronti per l’ultima parte del Mock Exam. In bocca al lupo! / After you have reviewed the vocabulary and the cultural topics from Module 6 (partitive articles, NE, CI, direct and indirect object pronouns, and indefinite adjectives and pronouns), you will be ready for the final part of the Mock Exam. Good luck!
D. Il progetto finale