Modulo 0. Lezione 1. Ciao!
Impariamo i saluti in italiano, l’alfabeto italiano e i suoni della lingua italiana.
We learn greetings, the alphabet and sounds of the Italian language.
Impariamo i saluti in italiano, l’alfabeto italiano e i suoni della lingua italiana.
We learn greetings, the alphabet and sounds of the Italian language.
Impariamo i gesti e come parlare con le mani.
We learn the gestures and how to speak with hands.
Impariamo a esprimere cose che ci piacciono.
We learn to express the things we like.
Impariamo di più sull’Italia. Scopriamo i fiumi, i monti, i vulcani e i laghi dell’Italia.
We learn more about Italy and we discover the mountains, volcanos and lakes of Italy.
Impariamo i giorni della settimana, i mesi dell’anno e i numeri dei mesi.
We learn the days of the week, months and numbers.
Impariamo a dire: chi siamo, quando è il nostro compleanno, come stiamo e cosa ci piace dell’Italia.
We learn to say: who we are, when is our birthday, how we are doing and what do we like about Italy.
Pratichiamo i saluti, l’alfabeto e i suoni della lingua.
We practice greetings, the alphabet and the sounds.
Pratichiamo i gesti e impariamo le parole utili da sapere.
We practice the gestures and learn useful words.
Pratichiamo le parole che conosci già.
We practice words you already know.
Un tour geografico.
A geographical tour.
Pratichiamo giorni, mesi, e numeri.
We practice days, months and numbers.
Pratichiamo i saluti, l’introduzione e a usare il verbo piacere.
We practice greetings, introduction and to use the piacere verb.
Parliamo della città di Roma, di quello che c’è e non c’è in città.
We talk about the city of Rome and about what we can and cannot do in the city.
Guardiamo un filmato dei quartieri di Torino e parliamo di cosa ci piace del nostro quartiere.
We watch a short film on Torino’s neighborhoods and discuss what we like about our neighborhoods.
Facciamo i conti e impariamo i numeri e a usare ‘questo’ e ‘quello’.
We do the math and learn the numbers and to use ‘questo’ and ‘quello’.
Parliamo di cosa troviamo in città e quali sono le attività (i verbi) che possiamo fare in città.
We talk about what we can find in the city, what are the activities (the verbs) that we can do in the city.
Esploriamo la storia del cibo di strada.
We explore the history of street food.
Facciamo le nostre presentazioni sullo street food all’italiana e impariamo ad usare ‘bello’ e ‘buono’.
We present on street food and learn to use ‘bello’ and ‘buono’.
Parliamo di cosa portare all’università e andiamo a fare lo shopping da Dmail.
We talk about what to bring to the university and we go to shop at the Dmail store.
Impariamo ad usare il tempo progressivo e andiamo al supermercato.
We learn to use the progressive and we go to the supermarket.
Parliamo di cosa e dove mangiano i fuorisede.
We talk about what and where to eat for students studying away from their home.
Continuiamo a parlare del costo di essere uno studente universitario.
We continue to talk about the cost of being a university student.
Analizziamo un filmato e parliamo di com’è una giornata produttiva.
We analyze a short movie and discuss how does a productive day look like.
Parliamo del posto ideale dove vivere e ripassiamo quello che abbiamo imparato.
We talk about the ideal place where to live and we review what we have learned.
Impariamo a descrivere le città con gli aggettivi e parliamo di quello che troviamo in città.
We learn to describe the city with adjectives and we talk about what we can find in the city.
Vediamo il filmato sui quartieri di Torino, scriviamo una cartolina e ripassiamo un po’ la geografia.
We watch a short film about Torino’s neighborhood, we write a postcard and review geography.
Pratichiamo la pronuncia, i numeri e ripassiamo come usare ‘questo’ e ‘quello’.
We practice pronunciation, i numbers and we review ‘questo’ and ‘quello’.
Impariamo i verbi all’indicativo presente.
We learn the present tense (are, ere, ire) verbs.
Leggiamo sullo Street Food all’italiana.
We read about Italian Street Food.
Impariamo ad usare ‘bello’ e ‘buono’. Completiamo Google Slides.
We learn to use ‘bello’ and ‘buono’. We complete the Google slide presentation.
Parliamo della vita dei fuorisede e di cosa portare all’università.
We talk about the life of a student studying away from their home and what to bring to the university.
Impariamo ad usare il tempo progressivo e andiamo a fare la spesa al supermercato.
We learn to use the progressive and we do the grocery shopping.
Parliamo di cosa e dove mangiano i fuorisede.
We talk about what and where students (who study away from their home) eat.
Parliamo della città ideale dove vogliamo vivere.
We talk about the ideal city where we want to live.
Parliamo di una giornata produttiva utilizzando i verbi al presente.
We talk about a productive day using the verbs in the present tense.
Completiamo il nostro progetto finale e ripassiamo tutto prima dell’esame.
We complete our final project and review everything before our exam (Mock exam).
Parliamo di famiglia, amici e casa. Guardiamo e discutiamo il trailer dello short film “Il dono” della Disney, dedicato alla famiglia.
We talk about family, friends and house. We watch and discuss a trailer of a short film “Il dono” which is dedicated to family.
Parliamo delle stanze e mobili di una casa. Disegniamo la piantina della nostra casa e la presentiamo.
We talk about rooms, furniture and house. We draw our house plan and present it.
Parliamo di aggettivi e pronomi possessivi e analizziamo la rappresentazione delle famiglie italiane negli spot pubblicitari.
We talk about possessive adjectives and pronouns, and we analyze the representation of Italian families in television commercials.
Parliamo dei membri della nostra famiglia e impariamo le preposizioni su, con, per, tra, fra.
We talk about family members and we learn the prepositions su, con, per, tra, fra.
Impariamo i verbi riflessivi e discutiamo le attività che possiamo fare in casa quando ci annoiamo.
We learn about reflexive verbs and we discuss the activities we can do at home when we get bored.
Impariamo i verbi reciproci, discutiamo alcune infografiche e iniziamo la nostra attività di scrittura di metà percorso.
We learn reciprocal verbs, discuss some infographics, and begin our mid-term writing assignment.
Parliamo di Stranalandia di Stefano Benni. Leggiamo insieme “Il camaleonte esibizionista” e riflettiamo sul testo.
We talk about Stranalandia by Stefano Benni. We read “The Exhibitionist Chameleon” together and reflect on the text.
Presentiamo in classe la casa dove vogliamo stare durante il nostro soggiorno a Orvieto. Iniziamo a riflettere sul Progetto Finale esplorando la poesia visiva.
We present in class the house where we want to stay in Orvieto. We begin reflecting on the Final Project by exploring visual poetry.
Impariamo i verbi modali.
We learn the modal verbs.
Parliamo di quello che vogliamo fare con i nostri amici. Guardiamo una clip che presenta alcune preferenze degli universitari di Parma.
We talk about what we want to do with our friends. We watch a clip that presents some preferences of university students in Parma.
Impariamo alcuni verbi irregolari nel presente e parliamo del progetto finale.
We learn some irregular verbs in the present tense, and we talk about the final project.
Ascoltiamo la canzone degli 883, “Nient’altro che noi”, e creiamo una possibile storia dei vari protagonisti.
We listen to the song by 883, “Nient’altro che noi,” and create a possible story for the various characters.
Pratica del vocabolario: casa, famiglia e amici.
Vocab practice: house, family and friends.
Pratica del vocabolario casa e attività Ikea.
Practice of vocabulary of the house and Ikea activity.