Modulo 0. Lezione 05. L’agenda
Impariamo i giorni della settimana, i mesi dell’anno e i numeri dei mesi.
We learn the days of the week, months and numbers.
Impariamo i giorni della settimana, i mesi dell’anno e i numeri dei mesi.
We learn the days of the week, months and numbers.
Pratichiamo i saluti, l’alfabeto e i suoni della lingua.
We practice greetings, the alphabet and the sounds.
Impariamo a fare le domande, a usare il verbo esserci e le preposizioni.
We learn how to ask questions, how to use the verb esserci, and how to use prepositions.
Esploriamo i corsi di laurea e pratichiamo il verbo essere.
We explore degree programs and practice the verb essere.
Esploriamo l’Università della Tuscia e impariamo a usare il verbo avere.
We explore the University of Tuscia and learn how to use the verb avere.
Esploriamo i colori e le decorazioni di laurea e riflettiamo su aggettivi e sostantivi.
We explore graduation colors and decorations and reflect on adjectives and nouns.
Pratica del vocabolario, delle domande e delle preposizioni semplici.
Practice of vocabulary, questions, and simple prepositions.
Pratica del vocabolario, dei sostantivi plurali e del verbo avere.
Practice of vocabulary, plural nouns, and the verb avere.
Pratica del lessico e degli aggettivi. Lettura sulle decorazioni della festa di laurea, video comprensione.
Practice of vocabulary and adjectives. Reading on graduation party decorations, video comprehension.
Pratica dell’ora italiana e del vocabolario. Ripasso di essere e avere, Progetto finale.
Practice of Italian time and vocabulary. Review of essere and avere, Final Project.
Guardiamo un filmato dei quartieri di Torino e parliamo di cosa ci piace del nostro quartiere.
We watch a short film on Torino’s neighborhoods and discuss what we like about our neighborhoods.
Parliamo di cosa troviamo in città e quali sono le attività (i verbi) che possiamo fare in città.
We talk about what we can find in the city, what are the activities (the verbs) that we can do in the city.
Analizziamo un filmato e parliamo di com’è una giornata produttiva.
We analyze a short movie and discuss how does a productive day look like.
Parliamo di famiglia, amici e casa. Guardiamo e discutiamo il trailer dello short film “Il dono” della Disney, dedicato alla famiglia.
We talk about family, friends and house. We watch and discuss a trailer of a short film “Il dono” which is dedicated to family.
Impariamo i verbi riflessivi e discutiamo le attività che possiamo fare in casa quando ci annoiamo.
We learn about reflexive verbs and we discuss the activities we can do at home when we get bored.
Parliamo di quello che vogliamo fare con i nostri amici. Guardiamo una clip che presenta alcune preferenze degli universitari di Parma.
We talk about what we want to do with our friends. We watch a clip that presents some preferences of university students in Parma.
Presentiamo il padlet sulle città italiane. Visitiamo la Pianura Padana e studiamo i pronomi diretti.
We present the Padlet on Italian cities. We visit the Po Valley and study direct pronouns.
Esploriamo i Musei del Cibo di Parma con una presentazione collettiva e impariamo a usare i pronomi indiretti e CI.
We explore the Food Museums of Parma with a collective presentation and learn how to use indirect pronouns and CI.
Esploriamo Napoli attraverso un documentario e la canzone ‘La mia città’ di Edoardo Bennato, poi discutamo dei manifesti per Napoli.
We explore Naples through a documentary and the song ‘La mia città’ by Edoardo Bennato, then we discuss posters for Naples.
Interpretiamo il paesaggio culturale e esploriamo l’Italia con Padlet e Google Maps, video comprensione.
We interpret the cultural landscape and explore Italy with Padlet and Google Maps, video comprehension.
Pratica dei pronomi oggetto diretto e del vocabolario. Video comprensione e scrittura.
Practice of direct object pronouns and vocabulary. Video comprehension and writing.
Pratica delle preposizioni, dell’imperativo informale con i pronomi oggetto diretto, indiretto e CI. Lettura e Google Slides.
Practice of prepositions, the informal imperative with direct and indirect object pronouns and CI. Reading and Google Slides.
Pratica del vocabolario, del verbo piacere e i suoi simili. Video comprensione.
Practice of vocabulary, the verb piacere and its similar verbs. Video comprehension.
Pratica del vocabolario. Lettura e video comprensione.
Vocabulary practice. Reading and video comprehension.
Pratica del vocabolario. Video comprensione e Progetto Finale.
Vocabulary practice. Video comprehension and Final Project.
Parliamo dell’uso dei social media.
We talk about he use of social media.
Parliamo del docufilm ‘Italy in a day’.
We talk about the docufilm ‘Italy in a day’.
Parliamo di Jhumpa Lahiri e come si è innamorata della lingua italiana e della preposizione ‘A’.
We talk about Jhumpa Lahiri and how she fall in love with Italian and about the preposition ‘A’.
Scopriamo cosa fanno gli italiani nel tempo libero con un video e delle infografiche.
Let’s discover what Italians do in their free time through a video and infographics.
Impariamo a usare CI con il video di Luciano Macchia Crooner.
Let’s learn how to use CI with Luciano Macchia’s video Crooner.
I pronomi oggetto indiretto e il video dei Relative sui risvoltini.
Indirect object pronouns with the Relative’s video on rolled-up cuffs.
Parliamo ancora di sport e benessere. Dopo aver ascoltato una canzone sullo sport scopriamo chi sono i più salutisti della classe.
We talk more about sports and wellness. After listening to a song about sports, we find out who the biggest health enthusiasts in the class are.
Parliamo di come usare la forma progressiva al passato e guardiamo insieme il corto Due piedi sinistri.
We talk about how to use the progressive form in the past, and let’s watch the short film Due piedi sinistri [Two left feet] together.
Parliamo delle vostre preferenze di viaggiare e analizziamo uno spot pubblicitario e qualche infografica.
We discuss your travel preferences and analyze an advertisement and some infographics.
Parliamo delle vacanze con un esperienza autentica.
Let’s talk about vacation with an authentic experience.
Italia, paese dei cammini e i pronomi relativi.
Italy, country of walking routes and the relative pronouns.
Parliamo di Paolo Cognetti e il suo libro intitolato ‘Le otto montagne’ e il trailer del film.
We talk about Paolo Cognetti and his book titled ‘Le otto montagne’ and the trailer of the movie.
Guardiamo l’intervista a Paolo Cognetti e completiamo le attività.
We watch the interview with Paolo Cognetti and complete the activities.
In questa lezione esploreremo il mondo del lavoro con un video e preparando una pubblicità.
In questa lezione giocheremo con il video di una canzone di Ligabue.
In questa lezione analizzeremo un video di Martina.
Pratica del vocabolario, Article Summary.
Lettura, video, pratica del passato prossimo, dell’imperfetto, del passato remoto.
Pratica del passato prossimo, dell’imperfetto, del passato remoto.
Pratica del passato prossimo e imperfetto, video e comprensione
Pratica vocabolario, lettura, video.
Ripassiamo il modulo 9 con il Mock Exam!
In questa lezione, vedremo un video dedicato a un castello italiano e continueremo a fantasticare sui castelli.
Continuiamo a lavorare sul futuro semplice e anteriore e torniamo a fare un viaggio a Torrechiara.
Guardiamo un video che ci parla di come i fumetti invadono alcune strade italiane e lavoriamo sul nostro Progetto finale.